Projectes d’accessibilitat
Línies estratègiques
Docent
La docència, en l’entorn universitari, la formació continua, en l’entorn empresarial, i la transferència del coneixement, en general, constitueixen una línia natural de projectes de la Càtedra d’Accessibilitat. Formacions personalitzades en accessibilitat TIC, en serveis inclusius, o en estratègies de disseny per a tothom són exemples d’activitats docents realitzades habitualment.
Recerca
La recerca, tant bàsica com aplicada, en l’àmbit de l’Accessibilitat Universal, del Disseny per a Tothom, del Disseny Centrat en l’Usuari, de l’Experiència d’Usuari, etc. en els entorns universitari, associatiu i empresarial és un dels eixos fonamentals de la Càtedra d’Accessibilitat. La col·laboració multidisciplinària amb grups de recerca, entitats del tercer sector, i centres de recerca incorpora els valors de l’accessibilitat i la inclusió en l’entorn natural de desenvolupament de la recerca.
Assessorament
L’Assessorament i l’acompanyament en la incorporació de l’accessibilitat i la inclusió en processos de garantia de la qualitat i de gestió de projectes esdevenen una fórmula eficaç de col·laboració. La Càtedra d’Accessibilitat esdevé una figura de referència, amb una participació acotada en els projectes, amb la finalitat de proporcionar directrius tècniques i anàlisis de viabilitat tecnològica.
Disseny
El disseny de productes, entorns i serveis que incorporin l’accessibilitat i facilitin la inclusió de totes les persones és una de les activitats singulars de transferència de tecnologia que realitza la Càtedra d’Accessibilitat dins la universitat. Alhora, cal tenir present que la Càtedra d’Accessibilitat no té per objectiu fabricar ni comercialitzar productes, entorns ni serveis, ja que no té una finalitat empresarial.
Projectes singulars
Easy Communicator
La Càtedra d’Accessibilitat de la Universitat Politècnica de Catalunya està desenvolupant l’eina per a dispositius mòbils d’aprenentatge i comunicació -augmentativa i alternativa- anomenada Easy Communicator (ECO). L’objectiu d’aquest projecte és aportar una eina que millori les possibilitats de comunicació i comprensió, tant en l’entorn més personal com acadèmic, de persones amb dificultats en el llenguatge, l’aprenentatge, la relació amb el seu entorn, etc. Els col·lectius a qui s’adreça el projecte són des d’infants amb trastorn de l’espectre autista, adolescents amb paràlisi cerebral, fins a avis amb problemes cognitius.
Avatars
El projecte Avatars es concep en el marc dels Sistemes Augmentatius i Alternatius de Comunicació (SAAC), amb la finalitat de dissenyar conjunts de pictogrames adreçats a persones amb dificultats de comunicació. L’estan desenvolupant estudiants i professors de la UPC amb la metodologia aprenentatge-servei. Concretament, en el disseny estan participant estudiants del grau de Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte de l’EPSEVG. Els resultats d’aquest projecte nodreixen part del contingut del projecte Easy Communicator.
Eina per avaluar l’adequació d’un habitatge
Aquest projecte és el resultat de la col·laboració entre la Federació de la Paràlisi Cerebral i la Pluridiscapacitat de Catalunya (FEPCCAT) i la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Neix de la necessitat de valorar l’accessibilitat d’un habitatge i prioritzar actuacions de millora en aquest. Els participants que han contribuït a l’èxit del projecte són tècnics de la FEPCCAT, professors de la UPC i persones diagnòstiques de paràlisi cerebral i/o en situació de pluridiscapacitat.
HumanAI
HumanIA (Intel·ligència Artificial centrada en les persones: Cap a models de llenguatge accessibles i personalitzables) és un projecte de recerca amb l’objectiu de desenvolupar eines d’IA generativa en castellà específicament dissenyades per a persones amb discapacitat intel·lectual. Aquest treball busca impulsar la inclusió i accessibilitat, reduir la bretxa digital i millorar la qualitat de vida d’aquestes persones, amb un enfocament ètic i de responsabilitat ambiental. En el desenvolupament del projecte col·laboren grups de recerca de la Universidad Carlos III de Madrid, de la Universidad Complutense de Madrid, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia i de la Universitat Politècnica de Catalunya.